Kako kaže, učenici su jako zainteresirani za druženje s prvašićima i ponosni što im svoja stečena znanja i vještine mogu prenijeti na taj način. Na satu je vladala sjajna atmosfera, a učenice 5. razreda još se uvijek sjećaju tog iskustva kad su i same bile prvi razred te su im na nastavu došli stariji da bi im pomogli u kreativnim zadacima koje je osmislila njihova učiteljica.

Povezivanje učenika različite dobi dobra je ideja jer mlađi u starijima vide uzore i jako su uzbuđeni i sretni kad se bliži zajednički rad, dok se stariji osjećaju korisno i ponosno što mogu pomoći kako učiteljici tako i učenicima.

Vrlo nam je dobro poznato da, u današnje doba, pravilo da samo stariji mogu podučavati mlađe više ne vrijedi.